為推進我區(qū)小學數學課堂教學改革，培養(yǎng)和鍛煉青年教師，迎接市直小學數學青年教師優(yōu)課評選。5月28日，為期一天的湖濱新區(qū)小學數學青年教師優(yōu)課評比活動在我校圓滿落幕。來自全區(qū)各學校的14名青年教師參加比賽，區(qū)小學數學核心組成員與各校優(yōu)秀教師代表參與活動。

　　本次優(yōu)課評比活動分為高低兩個學段展開，參賽教師首先進行抽簽決定比賽順序。

　　隨后的準備時間里，有的教師依據抽簽順序進入所抽到的班級，利用有限時間盡可能的熟悉學生學情信息，也有的教師在比賽場地內積極準備課堂上需要用到的教學用具。

　　參賽教師都能圍繞既定課題精心準備，聚焦學生數學核心素養(yǎng)的發(fā)展，無論是從素材選擇到創(chuàng)設情景再到學習活動的展開，其間不乏許多新的嘗試與突破。

　　課堂上，學生在問題與思考間來回穿梭。借助教具，學生自由的觀察、操作、猜想、驗證、交流，跟著教師的步伐層層推進，由淺入深，課堂教學精彩紛呈。

　　評委老師從教材使用及創(chuàng)造性、課程重難點突破的關鍵環(huán)節(jié)、學生的數學學習與發(fā)展以及課堂教學中的生成問題等方面，進行了有針對性、有層次的簡短點評，同時結合自己的教育教學經歷、參賽觀賽的心得體會給年輕教師指明了成長方向，讓每一位參賽教師都有所收獲。

　　回顧本次活動，有太多的精彩。我們不僅領略了青年教師的教育風采，也看到他們在活動中不斷汲取營養(yǎng)，在比較中反思得失，他們的身影，更是伴隨著孩子們活躍的數學思維快速成長。同時本次活動對促進我區(qū)小學數學課堂教學改革的深化，促進學校之間的互相交流與學習，提高課堂教學的效率，也將起到十分重要作用。