1月29日,宿遷經(jīng)貿(mào)高職邀職教專家金友鵬和南親江教授來校進(jìn)行教學(xué)成果獎的指導(dǎo)與引領(lǐng)。負(fù)責(zé)教學(xué)的黨委委員楊洪軍同志致歡迎詞,并介紹了學(xué)校教學(xué)成果獎的研究現(xiàn)狀,希望在專家的指導(dǎo)之下,學(xué)校的教學(xué)成果獎能取得更好的成績。王永保副校長、科研處沈曉昕主任、機(jī)電系莊金雨主任、陳文波主任、陸廣地教授及陳大龍、陳蘇梅、孫傳竹等12位老師參與聆聽并交流。
南親江教授講座的內(nèi)容是《精準(zhǔn)選題 精心培育 精確表達(dá)》,從什么是教學(xué)成果獎、教學(xué)成果獎文件解讀、成果培育方案與要點、實施與推廣、成果報告等方面進(jìn)行分析講解,并分享了自己申報教學(xué)成果獎的經(jīng)驗,并舉具體示例,詳細(xì)講解。南教授特別強(qiáng)調(diào),教學(xué)成果獎是源于教學(xué)問題,是解決教學(xué)問題的方案,一定要具有創(chuàng)新性與推廣價值。
金友鵬專家則從教學(xué)成果獎評委的角度,結(jié)合教學(xué)成果獎的評價標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)教師有針對性地發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,培育教學(xué)成果,撰寫成果報告。
講座結(jié)束后,專家還與教師們進(jìn)行了互動,解答了教師對教學(xué)成果獎培育與申報相關(guān)問題的疑問,給老師們帶來很多啟發(fā)和感想。此次專題講座的舉辦,為學(xué)校在教學(xué)成果獎培育與申報上提供了思路與方向,將進(jìn)一步引領(lǐng)我校進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革探索,培養(yǎng)出適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)專業(yè)技能人才,助推該校教學(xué)成果獎的相關(guān)工作更上新臺階。