為切實提升中心城區(qū)教育教學質量，強化常態(tài)化教學質量監(jiān)測，開學伊始（2月24日），宿遷市教育局教研室一行10人深入余娟實驗學校開展教學調研工作。本次調研的重點是中小學常態(tài)化教學工作的開展情況，同時調研了幼兒園辦學情況。

　　調研期間，專家組就課堂教學、教研組建設、教學管理、校務管理等情況展開調研，并對學校規(guī)范辦學、精致管理、質量提升提出明確要求。

　　本次調研共隨機抽取小學部語文、數學、英語、科學、道法等五個學科9節(jié)課務，中學部語文、數學、英語三個學科6節(jié)課務，上午第二、三兩節(jié)課，各學科專家在學校分管領導和學科組教師陪同下深入課堂聽課。

　　聽課活動結束后，各學科專家根據聽課情況分學科組進行反饋，全體學科組成員參與，各學科專家對整體上課情況給予肯定，并指出存在的問題，對課堂結構、教學組織、課堂實效、小組合作提出很好的建議，對教研組、備課組活動的常態(tài)化開展給與指導。

　　本次調研活動給余娟實驗學校教師提供了與市級專家面對面交流和提升的機會，進一步激發(fā)了全體一線教師潛心鉆研教材、精心經營課堂的熱情和積極性。學校將以此次教學調研活動為契機，查擺問題存在，進一步規(guī)范辦學行為，努力探索活力課堂范式，狠抓教學質量提升，凝心更聚力，辦好人民滿意教育。