首頁 / 文明宿遷“誠10條” / 正文
文明宿遷“誠10條”一經發(fā)布,立即引發(fā)了社會各界廣泛關注。最近,宿豫區(qū)曹集中心小學的一名教師就用剪紙藝術剪出了一幅作品,表達對文明宿遷“誠10條”的支持。
在宿豫曹集中心小學,美術老師張紅正在上剪紙課,剪紙的內容就叫《文明宿遷“誠10條”》。只見學生們先在紙上畫好圖,再用剪刀一步步地剪出圖形,大家都很仔細認真。
除了帶孩子通過剪紙學習文明宿遷“誠10條”,張老師自己也創(chuàng)作了一副長1米2,寬0.5米的剪紙作品。作品根據(jù)“誠10條”內容做了10個小版塊,每個版塊以“誠信”場景的形式呈現(xiàn)。
“我采用的是陰剪和陽剪相結合,融入了剪紙的基本符號,運用了祥云、牡丹、桃花、雙塔等來裝飾背景,讓‘誠10條’內容直觀形象?!泵佬g老師張紅說。
張紅今年45歲,本身也是市級剪紙藝術非遺傳承人,從教25年來,每當遇到大事情,張紅都會用剪紙的方式來表達。最近先后創(chuàng)作了剪紙作品《宿遷文明20條》、《人情新風“宿9條”》,表達對城市文明的支持。
“新鮮出爐的‘誠10條’含金量滿滿,‘誠10條’與(宿遷)文明20條、(人情新風)‘宿9條’一脈相承,這些公約實施與推廣,筑牢了宿遷城市文明根基。我很榮幸能夠用剪紙這種形式來表現(xiàn)公約,這一系列的公約創(chuàng)作作品,讓公約更加深入民心?!泵佬g老師張紅說。
目前,剪紙作品已經放在學校進行展覽,讓孩子們更加理解、認識文明宿遷“誠10條”內容,爭做文明宿遷人。
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初審:杜亞男/二審:湯娟/終審:馮波
作者:萬蒙恩