閱讀可以讓孩子的生命在文字中與世界相遇，連接在一起，仿佛是生命里發(fā)出的一束耀眼的光芒……孫夢雅老師指導(dǎo)孩子們?nèi)绾伍喿x一篇好文章、一本好書，讓他們在假期里能夠盡情體驗(yàn)著閱讀的美妙。閱讀指導(dǎo)課后，徐金金老師開始教孩子們折紙手工。

　　在徐老師詳細(xì)的解說和示范下，同學(xué)們已經(jīng)躍躍欲試，迫不及待地動(dòng)起手來。不一會(huì)兒，孩子們的作品一個(gè)個(gè)不斷完成，有小狐貍、有紙鶴............個(gè)個(gè)臉上露出成功的喜悅。

　　最后一節(jié)課，同學(xué)們和老師一起來到“小桔燈”之家門口的空地上，玩起體育小游戲：《我是排球小能手——我來比劃，你來猜》，老師與同學(xué)們玩得不亦樂乎！

　　時(shí)光匆匆，又該和孩子們說“再見”的時(shí)候，看著孩子們依依不舍的眼神，真的不忍離去，我們一起合個(gè)影吧！我們下周再會(huì)！